PTK DUA

SILABUS MATA KULIAH S-1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

Nama Mata kuliah	:	Penelitian Tindakan Kelas II
Kode	:	GSD 38
SKS	:	2
Deskripsi	:

Mata kuliah ini dipersiapkan bagi mahasiswa agar mereka dapat mengaplikasikan teori PTK1 secara langsung yang telah dipelajari pada semester sebelumnya khususnya yang berhubungan dengan penulisan Proposal PTK dan Pelaporan hasil PTK. Dengan demikian maka mata kuliah ini secara umum berisikan praktik penulisan proposal PTK dan hasil penelitian tindakan kelas.

Standar Kompetensi:

Mahasiswa memahami dan mengalami Penulisan Proposal Penelitian Tindakan Kelas secara langsung berdasarkan masalah kelas yang mereka ketahui, sehingga mereka dapat mengalami serta memahami manfaat langsung PTK baik dari segi perbaikan proses pembelajaran dalam kelas, pengembangan karir dan profesi guru, serta perencanaan kurikukum yang berbasis kompetensi untuk mewujudkan hasil belajar yang diharapkan.

NO	Kompetensi Dasar	Indikator	Materi Utama	Waktu
				T	P
1	Membandingkan proposal PTK dengan Proposal penelitian kelas	Mengidentifikasi cirri-ciri proposal PTK dan proposal penelitian kelas	Bentuk-bentuk proposal penelitian pendidikan Format proposal penelitian	1	1
2	Merumuskan judul penelitian	Mengidentifikasi aspek yang terkandung dalam judul PTK Menuliskan judul masing-masing Menentukan bidang kajian	Teori merumuskan judul penelitian tindakan kelas	1	1
3	Menulis ‘pendahuluan” proposal PTK	Menulis draf awal ‘pendahuluan’ Merevisi draf ‘pendahuluan’ Menulis ulang draf menjadi ‘pendahuluan’	Aspek-aspek yang harus dimuat dalam ‘pendahuluan’ proposal PTK	1	1
3	Perumusan dan pemecahan masalah	Mengidentifikasi masalah Menganalisa masalah Merumuskan masalah	Analisa masalah Perumusan masalah	1	1
5	Perumusan dan pemecahan masalah	Menganalisa tindakan Merumuskan tindakan Merumuskan indicator keberhasilan	Analisis tindakan Penentuan tindakan	1	1
6	Perumusan tujuan penelitian	Mengidentifikasi tujuan penelitian Merinci tujuan penelitian	Tujuan penelitian PTK	1	1
7	Perumusan manfaat hasil penelitian	Mengidentifikasi manfaat penelitian secara teori Mengidentifikasi manfaat penelitian secara praktek	Manfaat PTK  buat guru, sekolah, murid, dan institusi pedidikan	1	1
8	Menulis kajian pustaka	Mengidentifikasi aspek yang diteliti Mengumpulkan teori yang relevan Merangkum teori yang relevan untuk mendukung tindakan dan hipotesi tindakan Menulis draf kajian pustaka Merevisi draf kajian pustaka Menulis final kajian pustaka	Teori penulisan karya ilmiah Kode etik penulisan karya lmiah Teori referensi atau kutipan Teori yang berhubungan dengan indicator keberhasilan	1	1
9	Menulis kajian pustaka	Mengidentifikasi aspek yang diteliti Mengumpulkan teori yang relevan Merangkum teori yang relevan untuk mendukung tindakan dan hipotesi tindakan Menulis draf kajian pustaka Merevisi draf kajian pustaka Menulis final kajian pustaka	Teori penulisan karya ilmiah Kode etik penulisan karya lmiah Teori referensi atau kutipan Teori yang berhubungan dengan indicator keberhasilan	1	1
10	Menulis kajian pustaka proposal PTK	Mengidentifikasi aspek yang diteliti Mengumpulkan teori yang relevan Merangkum teori yang relevan untuk mendukung tindakan dan hipotesi tindakan Menulis draf kajian pustaka Merevisi draf kajian pustaka Menulis final kajian pustaka	Teori penulisan karya ilmiah Kode etik penulisan karya lmiah Teori referensi atau kutipan Teori yang berhubungan dengan indicator keberhasilan	1	1
11	Membuat rencana dan prosedur penelitian PTK	Menguraikan rencana penelitian dengan rinci Menguraikan prosedur penelitian dengan rinci Merivisi indicator keberhasilan tindakan	Penerapan Teori rencana dan prosedur penelitian pada PTK	1	1
12	Menentukan jadwal penelitian	Merinci tahun, bulan, minggu dan tanggal penelitian sesuai dengan urutan kerja penelitian	Penerapan teori PTK yang berhubungan dengan penjadwalan	1	1
13	Menentukan biaya penelitian dan personalia penelitian	Menganalisis bahan dan keperluan penelitian Memutuskan personel yang akan terlibat dalam penelitian	Penerapan teori PTK yang berhubungan	1	1
14	Membuat daftar pustaka	Mengindentifikasi jenis buku sumber (buku, majalah ilmiah dll) Membuat draf daftar pustaka sesui dengan teori tertentu	Teori penulisan referensi dan bibliography	1	1
15	Membuat lampiran	Mengidentifikasi daftar lampiran yang diperlukan	Penerapan teori PTK yang berhubungan	1	1
16	Membuat instrument penelitian sesuai dengan data yang diperlukan	Mengidentifikasi data, Menetapkan jenis data Merinci sifat-sifat data Menentukan instrument pengumpulan data	Teori pengumpulan data Teori alat pengumpul data Teori analisis data	1	1

Referensi:

Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (2005). Pedoman Penyusunan Usulan dan Laporan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) tahun anggaran  2006. Jakarta: Direktorat Pemibinaan Pendidikan Tenaga Kependidikan dan Ketenagaan Perguruan Tinggi.

IGAK Wardani, dkk. (2007). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Percetakan Universitas Terbuka.

Kemmis, S., Mc.Taggart, R. (1992) The Action Research Plane. Victoria: Deakin University.

Mc. Niff, J. (1992). The Action Research Practice. Kent. Mackays of Chathan PLC.