IDIK4008 PENELITIAN TINDAKAN KELAS

RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

RANCANGAN EVALUASI

PETA KONSEP

Mata Kuliah                            : PENELITIAN TINDAKAN KELAS

Bobot Mata Kuliah        : 2 SKS (6 modul)

Kode Mata Kuliah                   : IDIK4008

Kelompok Belajar                   :Kota Jambi

Nama Tutor                             : Drs. Maryono, M.Pd

”

UNIT PELAKSANA BELAJAR JARAK JAUH

UNIVERSITAS TERBUKA, JAMBI (UPBJJ-UT JAMBI)

JAMBI 2011

RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)

Mata Kuliah                : PENELITIAN TINDAKAN KELAS

Bobot Mata Kuliah     : 2 SKS (6 modul)

Kode Mata Kuliah      : IDIK4008

Kelompok Belajar       :Kota Jambi

Nama Tutor                 : Drs. Maryono, M.Pd

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini membahas tentang hakikat Penelitian Tindakan Kelas (PTK), menyusun dan menggunakan instrumen penelitian serta merekam hasilnya, merancang dan melaksanakan PTK, menganalisis, menerjemahkan hasil analisis data dan memanfaatkan temuan PTK serta menulis laporan hasil PTK.

Kompetensi Umum

Setelah mengikuti tutorial mata kuliah Penelitian Tindakan Kelas, mahasiswa dapat:

1.      menjelaskan hakikat Penelitian Tindakan Kelas (PTK),

2.      menyusun dan menggunakan instrumen penelitian serta merekam hasilnya,

3.      merancang dan melaksanakan PTK,

4.      menganalisis, menerjemahkan hasil analisis data dan memanfaatkan temuan PTK serta

5.      menulis laporan hasil PTK.

Kompetensi Khusus

Kompetensi Khusus mata kuliah ini adalah mahasiswa diharapkan dapat:

1.      menjelaskan hakikat PTK secara komprehensif

2.      menjelaskan langkah-langkah PTK dan mendeskripsikan setiap langkah PTK

3.      menyusun rencana penelitian dan membuan proposal PTK

4.      melaksanakan PTK dalam upaya melaksanakan perbaikan pembelajaran

5.      menganalisi dan menginterpretasikan hasil analisis data serta menindaklanjuti hasil PTK

6.      menyusun dan mendiseminasikan laporan hasil PTK

NO.	KOMPETENSI KHUSUS	POKOK BAHASAN	SUBPOKOK BAHASAN	MODEL TUTORIAL	TUGAS TUTORIAL DAN BOBOT NILAI	ESTIMASI WAKTU	DAFTAR PUSTAKA
1.	menjelaskan hakikat PTK secara komprehensif	Hakikat PTK	·  Pengertian dan Karakteristik PTK ·  Manfaat, Keterbatasan, dan Persyaratan PTK	PAT-UT I		120’	Buku Materi Pokok/ Modul Penelitian Tindakan Kelas
2	menjelaskan langkah-langkah PTK dan mendeskripsikan setiap langkah PTK	Langkah-langkah PTK	·         Rencana dan Pelaksanaan PTK ·         Pengumpulan dan Analisis Data	PAT-UT II		120’
3.	menyusun rencana penelitian dan membuat proposal PTK	Rencana Penelitian/Proposal PTK	·         Langkah-langkah Perencanaan PTK	PAT-UT I	Menyusun Intisari Materi Modul 1 dan 2	120’	Buku Materi Pokok/ Modul Penelitian Tindakan Kelas
4.	menyusun rencana penelitian dan membuat proposal PTK	Rencana Penelitian/Proposal PTK	·  Rencana dan Proposal PTK	PAT-UT II		120’
5.	melaksanakan PTK dalam upaya melaksanakan perbaikan pembelajaran	Perbaikan Pembelajaran dengan PTK	·  Perbedaan peran guru sebagai pengajar dan pelaksana PTK ·  Melaksanakan perbaikan pembelajaran	PAT-UT III	Mengidentifikasi Masalah di Kelasnya	120’	Buku Materi Pokok/ Modul Penelitian Tindakan Kelas
6.	menganalisis dan menginterpretasikan hasil analisis data hasil PTK	Analisis dan Interpretasi Data Hasil PTK	·  Analissi, Penyajian, dan Interpretas Data	PAT-UT I		120’	Buku Materi Pokok/ Modul Penelitian Tindakan Kelas
7.	menindaklanjuti hasil PTK	Tindak Lanjut hasil PTK	·  Kesimpulan dan Tindak Lanjut Hasil PTK	PAT-UT III	Proposal PTK	120’	Buku Materi Pokok/ Modul Penelitian Tindakan Kelas
8.	menyusun dan mendiseminasikan laporan hasil PTK	Laporan PTK	·  Hakikat Laporan PTK ·  Menulis dan mendiseinasikan laporan PTK	PAT-UT I		120’	Buku Materi Pokok/ Modul Penelitian Tindakan Kelas

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT-1)

Kelompok Belajar       : Kota Jambi

Mata Kuliah                : PENELITIAN TINDAKAN KELAS

Pokok Bahasan           : Hakikat PTK

1.            Pengertian dan Karakteristik PTK

2.             Manfaat, Keterbatasan, dan Persyaratan PTK   :

Semester                      : 6

SKS                             : 2

Nama Tutor                 : Drs. Maryono, M.Pd

Kompetensi Khusus

Mahasiswa dapat menjelaskan:

1.            pengertian PTK

2.            karakteristik PTK

3.            posisi PTK

4.            menfaat PTK

5.            keterbatasan dan persyaratan yang diperlukan PTK

Model Tutorial PAT-UT I

TAHAP KEGIATAN	RINCIAN KEGIATAN
	TUTOR	MAHASISWA
Tahap Pendahuluan	1.      Mencatat kehadiran mahasiswa 2.      Mengarahkan pertemuan tutorial berdasarkan TIK 3.      Mengarahkan pertemuan tutorial berdasarkan PAT-UT I	1.       Menyimak arahan tutor 2.       Mempersiapkan perangkat yang diperlukan
Tahap Pelaksanaan	1.    Menyajikan pokok materi 2.    Membimbing diskusi kelompok 3.    Mengadakan silang tanya atau tes	1.       Menyimak sajian tutor 2.       Membaca buku sumber 3.       Melaksanakan diskusi kelompok 4.       Mengikuti silang tanya atau tes
Tahap Penutup	Memberikan pemantapan	Melaksanakan tindak lanjut

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT-2)

Kelompok Belajar       :Kota Jambi

Mata Kuliah                : PENELITIAN TINDAKAN KELAS

Pokok Bahasan           : Langkah-langkah PTK

Subpokok Bahasan     :

1.         Rencana dan Pelaksanaan PTK

2.         Pengumpulan dan Analisis Data

Semester                      : 6

SKS                             : 2

Nama Tutor                 : Drs. Maryono, M.Pd

Kompetensi Khusus, Mahasiswa dapat

1.         menjelaskan cara-cara mengidentifikasi masalah

2.         merinci langkah-langkah untuk merencanakan perbaikan

3.         menjelaskan langkah-langkah dalam melaksanakan PTK

4.         mendeskripsikan berbagai kaidah dan teknik untuk mengumpulkan dan menganalisis data

5.         menjelaskan langkah-langkah dalam merencanakan tindak lanjut

Model Tutorial PAT-UT II

TAHAP KEGIATAN	RINCIAN KEGIATAN
	TUTOR	MAHASISWA
Tahap Pendahuluan	1.       Mencatat kehadiran mahasiswa 2.       Mengarahkan pertemuan tutorial berdasarkan TIK 3.       Mengarahkan pelaksanaan tutorial berdasarkan PAU-UT II	1.       Melakukan absensi 2.       Memperhatikan arahan tutor 3.       Membentuk kelompok kecil 3—5 orang
Tahap Pelaksanaan	1.       Memfasilitasi diskusi kelompok 2.       Mengatur perpindahan mahasiswa untuk membentuk kelompok 3.       Melaksanakan tes/kuis	1.       Melaksanakan diskusi kelompok 2.       Melakukan perpindahan kelompok 3.       Mengikuti tes/kuis
Tahap Penutup	1.       Memberikan pemantapan kepada mahasiswa 2.       Memberikan tugas	Melaksanakan tindak lanjut

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT-3)

Kelompok Belajar       :Kota Jambi

Mata Kuliah                : PENELITIAN TINDAKAN KELAS

Pokok Bahasan           : Rencana Penelitian/Proposal PTK

Subpokok Bahasan     : Langkah-langkah Perencanaan PTK

Semester                      : 6

SKS                             : 2

Nama Tutor                 : Drs. Maryono, M.Pd

Kompetensi Khusus

Mahasiswa dapat

1.            menentukan langkah-langkah untuk menemukan masalah

2.            menganalisis masalah yang ditemukan

3.            merumuskan masalah

4.            mengembangkan alternatif tindakan

Model Tutorial PAT-UT I

TAHAP KEGIATAN	RINCIAN KEGIATAN
	TUTOR	MAHASISWA
Tahap Pendahuluan	1.       Mencatat kehadiran mahasiswa 2.       Mengarahkan pertemuan tutorial berdasarkan TIK 3.       Mengarahkan pertemuan tutorial berdasarkan PAT-UT I	1.       Menyimak arahan tutor 2.       Mempersiapkan perangkat yang diperlukan
Tahap Pelaksanaan	1.       Menyajikan pokok materi 2.       Membimbing diskusi kelompok 3.       Mengadakan silang tanya atau tes	1.       Menyimak sajian tutor 2.       Membaca buku sumber 3.       Melaksanakan diskusi kelompok 4.       Mengikuti silang tanya atau tes
Tahap Penutup	1.       Memberikan pemantapan 2.       Memberikan tugas tutorial I (TT-1)	Melaksanakan tindak lanjut

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT-4)

Kelompok Belajar       :Kota Jambi

Mata Kuliah                : Penelitian Tindakan Kelas

Pokok Bahasan           : Rencana Penelitian/Proposal PTK

Subpokok Bahasan     : Rencana dan Proposal PTK

Semester                      : 6

SKS                             : 2

Nama Tutor                 : Drs. Maryono, M.Pd

Kompetensi Khusus

Mahasiswa dapat

1.         menentukan cara pengumpulan data

2.         menyusun rencana perbaikan secara lengkap

3.         menyusun proposal PTK

Model Tutorial PAT-UT II

TAHAP KEGIATAN	RINCIAN KEGIATAN
	TUTOR	MAHASISWA
Tahap Pendahuluan	1.       Mencatat kehadiran mahasiswa 2.       Mengarahkan pertemuan tutorial berdasarkan TIK 3.       Mengarahkan pelaksanaan tutorial berdasarkan PAT-UT II	1.       Melakukan absensi 2.       Memperhatikan arahan tutor 3.       Membentuk kelompok kecil 3—5 orang
Tahap Pelaksanaan	1.       Memfasilitasi diskusi kelompok 2.       Mengatur perpindahan mahasiswa untuk membentuk kelompok 3.       Melaksanakan tes/kuis	1.       Melaksanakan diskusi kelompok 2.       Melakukan perpindahan kelompok 3.       Mengikuti tes/kuis
Tahap Penutup	1.       Memberikan pemantapan kepada mahasiswa 2.       Memberikan tugas	Melaksanakan tindak lanjut

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT-5)

Kelompok Belajar       :Kota Jambi

Mata Kuliah                : PENELITIAN TINDAKAN KELAS

Pokok Bahasan           : Perbaikan Pembelajaran

Subpokok Bahasan     :

1.         Perbedaan peran guru sebagai pengajar dan pelaksana PTK

2.         Melaksanakan perbaikan pembelajaran

Semester                      : 6

SKS                             : 2

Nama Tutor                 : Drs. Maryono, M.Pd

Kompetensi Khusus

Mahasiswa dapat

1.            membedakan peran guru sebagai pengajar dan peneliti

2.            membangun kolaborasi dengan teman sejawat

3.            melaksanakan perbaikan pembelajaran per daur/siklus

4.            melakukan refleksi

Model Tutorial PAT-UT III

TAHAP KEGIATAN	RINCIAN KEGIATAN
	TUTOR	MAHASISWA
Tahap Pendahuluan	1.          Mencatat kehadiran mahasiswa 2.          Mengarahkan pertemuan tutorial berdasarkan TIK 3.          Mengarahkan pertemuan tutorial berdasarkan PAT-UT III	1.       Menyimak arahan tutor 2.       Mempersiapkan perangkat yang diperlukan
Tahap Pelaksanaan	1.          Mengadakan review materi dengan mengajukan pertanyaan 2.          Memandu kerja kelompok 3.          Menfasilitasi diskusi pleno	1.       Menyimak materi 2.       Melaksanakan diskusi dan kerja kelompok 3.       Menyajikan hasil kerja 4.       Menanggapi hasil kerja kelompok lain
Tahap Penutup	1.          Memberikan pemantapan 2.          Memberikan tugas tutorial II (TT-2)	Melaksanakan tindak lanjut

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT-6)

Kelompok Belajar       :Kota Jambi

Mata Kuliah                : PENELITIAN TINDAKAN KELAS

Pokok Bahasan           : Analisis dan Interpretasi Data Hasil PTK

Subpokok Bahasan     : Analissi, Penyajian, dan Interpretas Data

Semester                      : 6

SKS                             : 2

Nama Tutor                 : Drs. Maryono, M.Pd

Kompetensi Khusus

Mahasiswa dapat

1.            menganalisis data PTK

2.            menyajikan hasil analisis data

3.            menginterpretasikan hasil analisis

Model Tutorial PAT-UT I

TAHAP KEGIATAN	RINCIAN KEGIATAN
	TUTOR	MAHASISWA
Tahap Pendahuluan	1.          Mencatat kehadiran mahasiswa 2.          Mengarahkan pertemuan tutorial berdasarkan TIK 3.          Mengarahkan pertemuan tutorial berdasarkan PAT-UT I	1.       Menyimak arahan tutor 2.       Mempersiapkan perangkat yang diperlukan
Tahap Pelaksanaan	1.          Menyajikan pokok materi 2.          Membimbing diskusi kelompok 3.          Mengadakan silang tanya atau tes	1.       Menyimak sajian tutor 2.       Membaca buku sumber 3.       Melaksanakan diskusi kelompok 4.       Mengikuti silang tanya atau tes
Tahap Penutup	Memberikan pemantapan	Melaksanakan tindak lanjut

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT-7)

Kelompok Belajar       :Kota Jambi

Mata Kuliah                : PENELITIAN TINDAKAN KELAS

Pokok Bahasan           : Tindak Lanjut hasil PTK

Subpokok Bahasan     : Kesimpulan dan Tindak Lanjut Hasil PTK

Semester                      : 6

SKS                             : 2

Nama Tutor                 : Drs. Maryono, M.Pd

Kompetensi Khusus

Mahasiswa dapat:

1.         menyimpulkan hasil PTK

2.         menindaklanjuti hasil PTK

Model Tutorial PAT-UT III

TAHAP KEGIATAN	RINCIAN KEGIATAN
	TUTOR	MAHASISWA
Tahap Pendahuluan	1.         Mencatat kehadiran mahasiswa 2.         Mengarahkan pertemuan tutorial berdasarkan TIK 3.         Mengarahkan pertemuan tutorial berdasarkan PAT-UT III	1.       Menyimak arahan tutor 2.       Mempersiapkan perangkat yang diperlukan
Tahap Pelaksanaan	1.         Mengadakan review materi dengan mengajukan pertanyaan 2.         Memandu kerja kelompok 3.         Menfasilitasi diskusi pleno	1.       Menyimak materi 2.       Melaksanakan diskusi dan kerja kelompok 3.       Menyajikan hasil kerja 4.       Menanggapi hasil kerja kelompok lain
Tahap Penutup	1.         Memberikan pemantapan 2.         Memberikan tugas tutorial III (TT-3)	Melaksanakan tindak lanjut

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT-8)

Kelompok Belajar       :Kota Jambi

Mata Kuliah                : PENELITIAN TINDAKAN KELAS

Pokok Bahasan           : Laporan PTK

Subpokok Bahasan     :  1. Hakikat Laporan PTK

   2.Menulis dan mendiseinasikan laporan PTK

Semester/SKS             : 6 / 2

Nama Tutor                 : Drs. Maryono, M.Pd

Kompetensi Khusus, Mahasiswa dapat

1.         menjelaskan hakikat laporan PTK

2.         menetapkan sistematika laporan PTK

3.         menjelaskan substansi dalam setiap komponen laporan PTK

4.         menerapkan berbagai ketentuan dalam menulis laporan PTK

5.         menulis laporan PTK

6.         menjelaskan hakikat diseminasi laporan PTK

7.         menjelaskan cara mendiseminasikan laporan PTK

8.         mendiseminasikan laporan PTK

Model Tutorial PAT-UT I

TAHAP KEGIATAN	RINCIAN KEGIATAN
	TUTOR	MAHASISWA
Tahap Pendahuluan	1.          Mencatat kehadiran mahasiswa 2.          Mengarahkan pertemuan tutorial berdasarkan TIK 3.          Mengarahkan pertemuan tutorial berdasarkan PAT-UT I	1.     Menyimak arahan tutor 2.     Mempersiapkan perangkat yang diperlukan
Tahap Pelaksanaan	1.          Menyajikan pokok materi 2.          Membimbing diskusi kelompok 3.          Mengadakan silang tanya atau tes	1.     Menyimak sajian tutor 2.     Membaca buku sumber 3.     Melaksanakan diskusi kelompok 4.     Mengikuti silang tanya atau tes
Tahap Penutup	Memberikan pemantapan	Melaksanakan tindak lanjut