BUTIR PERTANYAAN PEMAHAMAN TENTANG KTSP

BUTIR PERTANYAAN

PEMAHAMAN TENTANG KTSP DAN SELURUH PERANGKATNYA

UNTUK TIM PENGEMBANG KURIKULUM (TPK) PROVINSI

A.    IDENTITAS TPK

     

1.	Nama          Lengkap	:	……………………………………………........(L/P)
2.	Tempat/tgl lahir	:	.............................................................................
3.	Pendidikan Terakhir (PT dan jurusan)	:	……………………………………………………. ...
4.	Pekerjaan	:	.............................................................................
5.	Jabatan	:	.............................................................................
6.	Pengalaman	:	1. Sebagai...............................................Tahun 2. Sebagai...............................................Tahun 3. Sebagai...............................................Tahun
7.	Pengalaman di TPK		..............................Tahun
8.	Nama Instansi	:	……………………………………………………...
9.	Alamat  Instansi dan  Nomor Telp /Fax	:	…………………………………………………….................................................................................. .............................................................................
10	HP dan e-mail	:	…………………………………………………….....

B.    BUTIR PERTANYAAN

1.     Berapa kali Anda mengikuti pelatihan (dalam bidang pendidikan) sejak tahun 2005, dan tuliskan nama pelatihan, lama dan penyelenggaranya:

No	Nama Pelatihan	Lama	Penyelenggara	Termpat, Waktu (tgl,bulan, tahun)
1 2 3 4 5 dst

2.     Apakah Anda pernah menjadi instruktur (dalam bidang pendidikan) dalam suatu pelatihan sejak tahun 2005

Pernah       belum pernah

3.     Jika pernah,berapa kali Anda menjadi Instruktur dalam  pelatihan sejak tahun 2005, dan tuliskan nama pelatihan, berapa lama dan materi apa yang Anda berikan:

No	Nama Pelatihan	Lama	Materi Yang diberikan
1 2 3 4 5 dst

4.     Apakah Anda memiliki dokumen di bawah ini dan dari mana Anda memperolehnnya. Berikan tanda cek  (V) pada kolom status kepemilikan dan isi bagaimana cara Anda memperoleh dokumen tersebut!

No	Nama Dokumen	Status kepemilikan			Cara Memperolehnya
		Milik Sendiri		Tidak Punya
		Ya	Tidak
1	Undang-Undang RI No 2 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional
2	Peraturan Pemerintah RI No 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan
3	Peraturan Menteri no 22 tahun 2006
4	Peraturan Menteri no 23 tahun 2006
5	Peraturan Menteri no 24 tahun 2006
6	Peraturan Menteri no 12 tahun 2007
7	Peraturan Menteri no 13 tahun 2007
8	Peraturan Menteri no 16 tahun 2007
9	Peraturan Menteri no 18 tahun 2007
10	Peraturan Menteri no 19 tahun 2007
11	Peraturan Menteri no 20 tahun 2007
12	Surat Edaran Mendiknas No.33/SE/MPN/2007

5.     Berikan pendapat Anda (keterpahaman) tentang komponen-komponen  di bawah ini:

No	Komponen	Jelaskan secara singkat
1	KTSP secara umum
2	Peraturan Menteri no 22 tahun 2006
3	Peraturan Menteri no 23 tahun 2006
No	Komponen	Jelaskan secara singkat
4	Peraturan Menteri no 24 tahun 2006
5	Peraturan Menteri no 12 tahun 2007
6	Peraturan Menteri no 13 tahun 2007
7	Peraturan Menteri no 16 tahun 2007
8	Peraturan Menteri no 19 tahun 2007
9	Peraturan Menteri no 20 tahun 2007
10	Standar Kompetensi
11	Kompetensi Dasar
12	Indikator

No	Komponen	Jelaskan secara singkat
13	Silabus
14	RPP
15	Penilaian berbasis kelas
16	Jenis penilaian berbasis kelas
17	KKM
18	Remidial
19	Pengayaan
20	VISI Sekolah
21	Misi Sekolah
No	Komponen	Jelaskan secara singkat
22	Muatan Lokal
23	Keunggulan Lokas
24	Pengembangan Diri
25	Life skill
26	Struktur Kurikulum
27	Beban Belajar

6.     Berikan pendapat Anda (keterpahaman Anda) tentang komponen-komponen  jaringan kurikulum di bawah ini:

No	Komponen	Jelaskan secara singkat
1	Pengertian Jaringan Kurikulum
2	Fungsi Jaringan Kurikulum
3	Kedudukan Jaringan Kurikulum
4	Peran dan Tugas Tim Pengembang Kurikulum

7.     Berikan pendapat Anda (keterpahaman ) tentang pertanyaan mengenai monitoring dan evaluasi kurikulum

No	Pertanyaan	Jelaskan secara singkat
1	Apa yang dimaksud dengan monitoring dan evaluasi
2	Berapa kali Anda melakukan monitoring dan evaluasi ke sekolah selama satu tahun
3	Aspek apa saja yang Anda monitor dan evaluasi
4	Instansi/lembaga apa saja yang pernah Anda   monitor/evaluasi
5	Alasan instansi/lembaga tersebut perlu dimonitor dan dievaluasi

8.     Jelaskan secara singkat pengalaman Anda saat  menyusun Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan baik di sekolah maupun dipelatihan.

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

9.     Jelaskan secara singkat pengalaman Anda pada saat melakukan monitoring dan evaluasi

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

10. Tuliskan saran dan harapan Anda mengenai jaringan kurikulum dan TPK-nya.

    .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................. .................................................................................................................................